Обратимся теперь к таким случаям, где адъективный и субстантивный элементы одной и той же группы могут более или менее свободно меняться местами. Кутюра (Couturat), который в целом склонен умалять различие между прилагательными и существительными, возможно, из-за небольших формальных различий между этими разрядами слов в его родном языке, приводит такие примеры: un sage sceptique est un sceptique sage «cкeптичecкий мудрец - это мудрый скептик»; un philosophe grec est un grec philosophe «греческий философ - это философ грек» и делает вывод, что отличие здесь лишь в оттенке; одно из качеств выделяется как более существенное или более важное и интересное в данной ситуации: ведь очевидно, что человек - прежде всего грек, а потом уже философ, «но тем не менее мы скорее говорим о греческих философах, чем о философских греках» («Revue de mйtaphysique et de Morale», 1912, 9).

Трудно сказать, которое из этих двух понятий важнее или интереснее. Но если применить упомянутый выше критерий, станет ясно, почему, выбирая между двумя способами обозначения (греки, которые являются философами, или философы, которые являются греками), мы, естественно, делаем философов (более специальное понятие) существительным, а греков (более общее понятие) прилагательным и говорим греческие философы (les philosophes grecs), а не наоборот - les Grecs philosophes. Известная немецкая книга носит название «Griechische Denker» «Греческие мыслители». «Denkende Griechen» «мыслящие греки» звучало бы гораздо слабее, поскольку прилагательное denkend имеет более широкое и неясное значение, чем существительное Denker. Последнее сразу же выделяет тех, кто мыслит глубже и профессиональнее, чем обычные «мыслящие» люди.

Еще один пример. Голсуорси где-то пишет: Having been а Conservative Liberal in politics till well past sixty, it was not until Disraeli"s time that he became a Liberal Conservative «Он был консервативным либералом в политике, пока не достиг седьмого десятка, и только во времена Дизраэли стал либеральным консерватором». Слова conservative и liberal становятся существительными (и принимают - s во множественном числе), когда они обозначают членов двух политических партий; очевидно, это более специальное понятие, чем то, которое передается данными словами, когда они являются прилагательными Другие примеры (например, у Честертона: Most official Liberals wish to become liberal officials „Большинство официальных либералов хотят стать ли-беральными чиновниками“), см. в „Modern English Grammar“, II, 8.14..

Если мы сравним два выражения: a poor Russian «бедный русский» и a Russian pauper «русский нищий», мы увидим, что существительное Russian более специально, чем существующее прилагательное, поскольку оно означает «мужчину или женщину». С другой стороны, pauper более специально, чем poor, которое можно применить к целому ряду предметов, кроме людей; pauper имеет значение еще более специальное, чем a poor person, поскольку первое обозначает человека, который имеет право на милостыню или получает ее Милль пишет („Logic“, 15), что «не существует никакого различия между значением round „круглый“ и a round object „круглый предмет“». Это до не-которой степени справедливо для тех случаев, когда round является предикативом (The ball is round „Шар круглый“ = is a round object „является круглим предметом“), но к другим случаям определение не подходит: так, в применении к круглому шару оно было бы бессодержательной тавтологией. Только тогда, когда происходит полная субстантивация прилагательного, можно сказать, что прилагательное подразумевает понятие „предмета“..

прилагательных

одного разряда

в другой.

Качественные прилагательные

Относительные прилагательные

Обозначают такой признак предмета, который может быть в большей или меньшей степени. Отвечают на вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

Притяжательные прилагательные

Обозначают такой признак предмета, который не может проявляться в большей или меньшей степени. Отвечают на вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

Образуют степени сравнения и краткую форму. Могут сочетаться с наречиями ОЧЕНЬ, ЧРЕЗВЫЧАЙНО, СЛИШКОМ.

Обозначают принадлежность чего – либо лицу или животному и отвечают на вопросы ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ?

Обозначают материал, из которого сделан предмет; пространственные, временные признаки предмета.

Образуют сложные прилагательные путём повтора и прилагательные с приставкой НЕ-

Имеют суффиксы –ОВ-/ -ЕВ-, -ИН-/-ЫН-, -ИЙ-/ -Й-

Не имеют степеней сравнения, краткой формы и не сочетаются с наречием ОЧЕНЬ

Прилагательные мужского рода в Им.и Вин. падежах ед.ч. Имеют нулевое окончание, а прилагательные ср. и жен. родов в ед.и мн.числе имеют окончания кратких прилагательных.

Из чего складывается у писателя образ? Из деталей и обыденных фраз, которые как бы по волшебству становятся необычными. Вот как пишет об этом в своей книге о Чехове К.И.Чуковский: «Всё в жизни было для него так любопытно, что он с охотничьим азартом выслеживал каждый, казалось бы, зауряднейший факт окружающей его обыденности: и то, что голуби над голубятней золотые от солнца; и то, что гуси на зелёном лугу тянутся длинной и белой гирляндой; и то, что севастопольская бухта глядит, как живая, множеством голубых, синих, бирюзовых и огненных глаз…» (По З. Паперному).

Если вы по коридору Мчитесь на велосипеде, А навстречу вам из ванной Вышел папа погулять, Не сворачивайте в кухню: В кухне твёрдый холодильник. Тормозите лучше в папу. Папа мягкий . Он простит.

• Железный обруч (обруч, сделанный из железа) – относительное прилагательное.
• Железная воля (сильная, твёрдая воля) – качественное прилагательное. Его воля железна; У него самая железная воля; Железно обещаю.

• Тяжёлая ноша (ноша, имеющая большой вес)
• Тяжёлая атлетика (упражнения или соревнования в поднятии тяжестей: гири, штанги)
• Простая задача (лёгкая задача)
• Простое предложение(предложение с одной грамматической основой)
• Прямая дорога (ровная дорога)
• Прямое дополнение (дополнение в Вин. падеже без предлога)

Между разрядами прилагательных нет непроходимых границ – при развитии нового значения прилагательное может перейти в другой разряд.

Качественное прил. Относительное прил.

Притяжательные прил.

• Солнечный свет – солнечная улыбка
• Жемчужное ожерелье – жемчужные зубы
• Душевный человек – душевная боль.

Серебряное звонкий пшеничные медвежья скорой овечи черепаший собачья волчий

Граница между лексико-грамматическими группами прилагательных подвижна, поэтому одни разряды могут переходить в другие. Представим это в опорной записи:

Относительные – качественное значение:

· каменный дом «сделанный из камня» - каменное сердце «безжалостное, жестокое»

· золотые часы – золотые руки

· стальные пружины – стальные нервы

· малиновый компот – малиновый жилет

Качественные – относительное значение:

· глухой человек – глухой звук «характеризующийся фонетической глухостью»

· скорый шаг – скорый поезд

Притяжательные – относительное значение:

· лисья нора – лисья шуба

· волчья лапа – волчья стая

Вопросы для контроля:

1. Назовите признаки качественных прилагательных.

2. Чем качественные прилагательные отличаются от относительных?

3. В чем состоит особенность притяжательных прилагательных?

4. Подвижна ли граница между лексико-грамматическими группами имен прилагательных? Докажите.

Упражнения

1. Определите разряд выделенных имен прилагательных:

1. Ночь прошла под большой чистой луной, и к утру лег первый мороз. (М. Пришвин)

2. В доме было много смешных и уже ненужных вещей. (К. Паустовский)

3. Каждая грань кристалла несет на себе разнообразные скульптурные украшения. (А. Ферсман)

4. Из пеликаньего клюва торчал хвост толстого окуня. (К. Паустовский)

5. С верхней стороны листья уже обсохли, на нижней бархатная роса держится мелким бисером. (М. Пришвин)

6. Земля, разрыхленная муравьиной работой, сверху покрылась брусникой. (М. Пришвин)

7. Да, жизненный путь этого человека… не был усыпан розами. (К. Паустовский)

8. Неопытный человек скажет, что все соловьи поют одинаково. (В. Песков)

9. … До самого Васиного отъезда мы часто говорили с ним об этом рояле. (К. Паустовский)

10. В Мещоре… больше всего озер с черной водой. (К. Паустовский)

11. С полей, с лугов… поднялись туманы и растаяли в небесной лазури (М. Пришвин)

12. Темная и безветренная сентябрьская ночь окружала меня. (К. Паустовский)

2. Определите лексико-грамматические разряды имён прилагательных. Почему прилагательные даны в словосочетаниях?

Родной город, верный спутник, медвежья лапа, лёгкая парта, медвежья походка, утренняя прогулка, охотничьё ружьё, оживлённый разговор, аккуратный товарищ, гоночная лодка, рыбачья лодка. Колина парта, правдивый рассказ, радостная улыбка, лисья нора, каменный дом, медвежий след, пастушья песня, заячья натура, горячий чай, хрустальная ваза, январский мороз, тёплый вечер, волчий аппетит, бабушкина шуба, густой лес, дальнее озеро, голодные волки, берёзовая роща, прекрасное сочинение, загородная прогулка, солнечный луч, солнечная улыбка, золотой характер, стальное перо, золотое сердце.

3. Определите, качественными или относительными являются образованные от данных слов прилагательные. Составьте словосочетания.

Завод, школа, железо, берег, дорога, станция, железная дорога, Киев, семь лет, трое, всегда, замуж, таз и бедро.

4. Замените одно из существительных притяжательным прилагательным.

След волка и зайца, шкура лисы и белки, хвост павлина и вороны, мех соболя и куницы.

5. Замените существительные в родительном падеже притяжательными прилагательными. Всегда ли это возможно?

· Дрессировка медведя ……………………………………………..

· Берлога медведя …………………………………………………..

· Шкура медведя ……………………………………………………

· Следы медведя ……………………………………………………

· Лечение медведя ………………………………………………….

· Рычание медведя ………………………………………………….

6.Что лишнее? Почему?

1) Далекий, красивый, заячий, сильный;

2) Вечерний, тяжелый, стальной, заводской;

3) Березовый, бабушкин, птичий, отцов;

4) Турецкий, фабричный, мягкий, железный;

5) Слабый, терракотовый, весенний, дерзкий.

Определите разряды имен прилагательных и укажите, какое явление мы здесь наблюдаем.

золотой перстень, золотое сердце;

красная роза, Красная площадь;

волчий хвост, волчьи законы;

платиновый браслет, платиновый цвет волос;

современная эпоха, современная одежда;

песцовый мех, песцовый воротник.

Для прилагательных русского языка характерны следующие морфологические категории:

Полноты/краткости;

Степеней сравнения;

При образовании краткой формы:

1. К основе качественного прилагательного добавляются особые окончания – нулевое (м.р.),-а/-я (ж.р.),-о/-е (ср.р.), -ы/-и (мн.ч.):веселый – весел, весела, весело, веселы; синий – синь, синя, сине, сини.

2. Если на конце основы есть сочетание согласных с /н/ или /к/, то при образовании формы мужского рода единственного числа появляется «беглая» гласная: тонкий – тонОк, полный – полОн, горький – горЕк, трудный – трудЕн. Перед другими согласными «беглая» гласная обычно не появляется: быстр, смугл, толст (исключение: долОг, кисЕл, остЕр, светЕл, хитЕр).

3. У прилагательных с основами на –енн- (болезненный, искусственный, легкомысленный, многочисленный и др.) в форме мужского рода происходит усечение –н : болезнен (ср.: болезненн а, болезненн ы), искусствен. Для прилагательных безнравственный, своевременный, свойственный и др. допустимы варианты: ответствен и ответственен, свойствен и свойственен, причем усеченная краткая форма мужского рода используется все чаще.

Большинство качественных прилагательных имеет обе формы – полную и краткую.

Однако многие качественные прилагательные имеют только полную форму , от которой невозможно образовать краткую форму. К числу подобных прилагательных относятся:

1. названия некоторых цветов: коричневый, кофейный, кремовый, а также мастей животных: вороной, каурый, пегий и др.;

2. слова с суффиксами субъективной оценки: длиннющий, зелененький, толстенный;

3. слова с суффиксами –ск-, -ов-/-ев, -н- (по происхождению – из относительных прилагательных): братский привет, товарищеская встреча, передовой работник, боевой парень, кляузное письмо;

4. некоторые другие виды качественных прилагательных: давний, порожний, прежний, борзой, чужой и др.

Только краткую форму имеют прилагательные горазд, должен, рад, надобен, великоват, маловат, одинехонек (одинешенек), радехонек (радешенек) и др.

Краткая и полная формы прилагательного различаются своими морфологическими и синтаксическими особенностями.

Например:

1. Полная форма:

по числам: горячий – горячие

по родам: горячий – горячая – горячее

по падежам:

И. горячий чай

Р. горячего чая

Д. горячему чаю

В. горячий чай

Т. горячим чаем

П. о горячем чае

Синтаксическая роль:

Наша семья по утрам любит пить горячий чай.

Следующее лето будет горячим.

2. Краткая форма:

по числам: красив – красивы

по родам: красив – красива – красиво

Синтаксическая роль:

Зимний вечер был красив.

Вопросы для контроля:

1. От каких имен прилагательных нельзя образовать краткую форму?

2. Как образуется краткая форма прилагательных с основой на –н?

3. Как изменяются полная и краткая формы имени прилагательного?

Некоторые имена прилагательные могут употребляться в переносном значении и приобретать признаки, не характерные для слов своего разряда. В результате возможны случаи перехода прилагательных из одного разряда в другой . Так, притяжательные прилагательные (в основном с суффиксом -j) могут переходить в разряд относительных и качественных, относительные - в разряд качественных, качественные (редко) - в разряд относительных.

При переходе из одного разряда в другой меняются не только значения, но и грамматические признаки прилагательных. Так, например, качественные прилагательные, употребляясь в относительном и притяжательном значениях, теряют способность к образованию простых форм и наречий на -о, -е, а относительные прилагательные, становясь качественными, наоборот, эту способность приобретают. Ср.: лёгкая походка (кач.) - походка легка, дышится лег­ко, но: лёгкая промышленность (отн.); деревянная тумба (отн.), но: деревянная походка (кач.) - походка деревянна, глядеть тупо, деревянно.

Имена прилагательные (чаще всего относительные) могут иногда переходить в разряд имен существительных, т.е. способны субстантивироваться.

Переходя в класс имен существительных, прилагательные утрачивают свое основное значение качества и приобретают значение предметности, являющееся семантической основой имен существительных.

Степень субстантивации прилагательных может быть различной. Так, одни прилагательные (чаще всего относительные) полностью перешли в существительные, утратив способность изменяться по родам (вселенная, городничий, запятая, мостовая, портной, родословная и др.). Их связь с прилагательными с точки зрения современного языка утрачена. Такие образования являются немотивированными. Другие прилагательные могут употребляться как в роли существительных (Врач терпеливо выслушал все жалобы больного), так и в роли прилагательных (Врач осмотрел больного ребенка). Такими прилагательными являются прилагательные - борзая, гнедой, верховой, дозорный, военный, ванная, кривая, плясовая и многие другие. Подобные образования являются мотивированными. В данном случае можно говорить о степени субстантивации

В класс имен существительных переходят и отдельные качественные прилагательные, но при этом они резко изменяют свое лексическое значение. Ср., например: Между жарким и бланманже цимлянское несут уже (П.). - Солдаты сбежались в кучку и жарким ружейным огнем встречали наступавших турок (Гарш.). Или: Как-то он заболел воспалением легкого (Ч.). - А на корабле, да еще в боевой обстановке, мы очень скромны, кроме легкого вина ревизор никогда ничего не выставит на стол (Степ.).

Имя числительное как часть речи. Классификация числительных по структуре.

Имя числительное - знаменательная часть речи, обозначающая отвлеченные числа, количество предметов или их порядок при счете. В предложении числительные выполняют функцию подлежащего или дополнения, а также определения.

Класс числительных характеризуется особыми формами склонения и словообразования. Числительные обладают способностью сочетаться в качестве количественного определителя с именами существительными, образуя с ними синтаксически неразложимые словосочетания.

Слова неопределенно-количественного значения типамного, мало, сколько, нисколько рассматриваются в русском языке как местоимения , если отвечают на вопрос числительных (сколько, нисколько ) и как наречия , если отвечают на вопрос наречий(мало, много).

Разряды числительных по структуре: простые (в морфемной структуре только один корень: один, двенадцать, тридцать ), сложные (в морфемной структуре два корня и два окончания: пятьдесят, семьсот, дв е ст и ) ,составные (составлены из нескольких числительных:сто сорок два, триста восемьдесят пятый, две третьих ).

Грамматическая категория рода присуща лишь некоторым числительным. Значение мужского, женского и среднего рода есть у числительного один (один удар, одна встреча, одно письмо). Значение мужского и женского имеют числительныедва, оба, полтора : (два бойца, две подруги, оба мальчика, обе девочки, полтора метра, полторы страницы). Женский род имеет числительноетысяча . Мужского рода числительныемиллион, миллиард. Формы зависимого рода есть также у всех порядковых числительных:первый урок, первая книга, первое свидание.

Формы числа есть только у порядковых числительных: пятый ряд, пятые ряды . Числительное один имеет форму одни во множественном числе для употребления с существительнымиpl.t.: в одни ворота, одни сутки . В остальных случаях слово один в форме множественного числа не является числительным. Мы остались одни.

Формы падежа присущи всем без исключения числительным. Именно наличие грамматической категории падежа позволяет отнести числительные к именным частям речи.

Урок русского языка в 6 классе.

Тема: Переход имен прилагательных из одного разряда в другой.

Цель урока: повторить признаки имен прилагательных, наблюдать за переходом прилагательных из одного разряда в другой, учиться распознавать разряды имен прилагательных в разных контекстах.

Ход урока.

1. Работа с текстом.

Было ра..ее тума..ое утро. Над деревней ра..д..вались петуши..ые крики. Мы отправились на рыбалку. Дорога шла р..вни..ой мес..ностью. Мы ра..пол..жились на песча..ом берегу (не)большого озера.

Солнце взошло (?) и на р..стениях забл..стела роса. Ее хрустальные капельки перел..вались, как бусинки. Ле..кий ветерок к..снулся серебря..ой глади озера. В пр..брежных зар..слях зав..зились утки.

Задания к тексту:

Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание;

Объяснить постановку знаков препинания;

Найти прилагательные, определить разряд.

Вопросы:

1. Прилагательные какого разряда образуют степени сравнения? (качественные)
2. В каком значении используются в тексте прилагательные хрустальный и серебряный? (в переносном)
3. Чего достигает автор за счет переносного значения? (создается образ)
4. Почему у выделенных прилагательных не можем определить разряд?

Оказывается, прилагательное в переносном значении может переходить из одного разряда в другой. Чтобы разобраться в этом, понаблюдаем за словом.

2. Словарная статья слова хрустальный (работа с толковым словарем).

Хрустальный бокал

Хрустальный ручей

Хрустальная синева неба

Определите значения в данных словосочетаниях, укажите, к какому разряду относится прилагательное в каждом значении.

Как называется слово, если у него несколько лексических значений? (многозначное)

Каково ЛЗ в первом словосочетании? (сделан из хрусталя) К какому разряду относится? (относительное)

Сохраняет ли прилагательное хрустальный свое основное значение во 2,3, и 4 словосочетании? (нет, значение – чистый, прозрачный, звонкий)

В данном случае прилагательное развивает новые лексические значения и переходит в другой разряд. Как вы думаете в какой? (ручей прозрачнее, голос звонче, небо чище) В качественное.

Т.О., мы увидели переход из относительного прилагательного в качественное. Проанализируем таким же способом прилагательное серебряная гладь озера.

Серебряная ложка

Серебряный звон

Серебряные струи

3. Анализ притяжательных прилагательных.

Мы наблюдали за переходом относительных прилагательных в качественные. А теперь найдите в тексте притяжательное прилагательное (петушиные крики)

Петушиный задор (задиристое поведение)